ילדים מגיבים מדהים לעבודה עם הדמיון, הדמיון מאוד זמין להם ואפילו לא צריך להכניס אותם להרפיה כדי לעבוד איתם.
אבל לילדים צעירים עדיין אין יכולת להבין חשיבה מופשטת ולכן הרבה מאוד תהליכי NLP רגילים לא יכולים להתאים להם.
מושגים כמו: עמדת על, עמדה שניה (או שלישית), ערך, אמונה, יכולת וכדומה מאוד לא מובנים להם.
אם ילדים לא מבינים רעיונות מופשטים, מה אפשר לעשות?
כדי להתאים תהליכים לילדים אני מוצאת כל מיני דרכים יצירתיות כדי להמחיש את המושגים המופשטים.
אם למשל אני רוצה לעבוד עם ילד באחד מתהליכי "קו הזמן", לא אשאיר את המושג "קו זמן" כמשהו מופשט, אלה ממש אקח חבל וביחד נפרוס אותו על הרצפה ונצעד עליו תוך שאנו גדלים (מזדקפים) או קטנים (מתכופפים).
בהמשך אם ארצה למשל שהילד ישקיף מתוך "עמדת על" על "קו הזמן" שלו, אוכל להעמיד שם כיסא והילד יטפס על הכיסא וישקיף משם על החיים שלו.
כדי לחבר את הילד ליכולת שאותה יעביר לזכרונות על קו הזמן, אפשר להתחפש לגיבור על ולהתחבר לכוחותיו.
ביצירתיות ובאהבה רבה לילדים יצרתי המון תהליכים שכוללים משחק, יצירה, פיסול, ציור, הדלקת נרות, בלונים, עבודה עם קצף גילוח ועוד רעיונות מדליקים
למדת NLP? אם כמוני אתם מתחברים לילדים ורוצים להרחיב את הקליניקה שלכם ולקלוט גם קהל צעיר, שמשתנה במהירות ושמח מאוד לפתור בעיות ולהגיע להישגים כבירים באמצעות הכלים שלנו, אחת לשנה אנו פותחים התמחות ואנו מזמינים אתכם להרשם מוקדם לקבלת עדכונים. הביקוש גדול וההרשמה בפועל נסגרת מהר לאחר פתיחתה.