מכללת רטר לדמיון מודרך

סדנת הצופן החדש

טלי גולדפינגר, צלמת

 

כל הרעיון של הצופן החדש קוסם לי. כאדם שמתקשה לשתף ולהיפתח, התהליך נפלא בעיני מכיוון שאין צורך להיחשף ולשתף. כמו כן, התהליך הוא מהיר ועוקף את המודעות. משני האספקטים האלה התהליך מתאים לי מאוד. באופן מיוחד ב'משחק סוכנות החלל' חוויתי חוויה של ריחוף ובסופו והצלחתי לחוות חוויה אחרת ומדהימה שגרמה להתרוממות רוח ולתחושת הודיה. חזרתי הביתה עם התלהבות לנסות את המשחקים על משפחתי. אני מחכה למונחה הראשון כדי ליישם עליו את התהליך. נהניתי מאוד.  (סדנת הצופן החדש תש"ע)

ניצה ארבל, פיזיקאית

 

הסדנא הפתיעה אותי לטובה, הרגשתי פתיחת דלת לעולם חדש של תקשורת עם התת מודע שלי, כאילו תפשתי קצה חוט לפקעת מסתורית שלמה. אני מנחה של סדנאות צחוק וחשתי את הכוח הטיפולי של הצחוק. הסדנא נתנה לי כלי להמחיש זאת. .  (סדנת הצופן החדש תש"ע)

יעל שפיר – גריבי, מנחה במכללת ברטר

 זוהי סדנא שאפשרה לי למצוא דרך נוספת אל המרחב הקסום של התת מודע, העמקת החיבור עם התת מודע וריכוז בתהליך במקום בתוכן. כמי שהשתתפה גם בסדנא של ג'ון גרינדר זה היה מרתק לראות כיצד הותאמו הכלים שנלמדו בסדנא שלו, לסדנא מתקדמת של מנחים ב- NLP. הספרות ברורה והתהליכים נהירים ומלמדים. הסדנא של הצופן החדש אפשרה לי להתחבר אל המצפן הפנימי העמוק שלי ולהתחבר אל מה שצופן בחובו התת מודע. .  (סדנת הצופן החדש תש"ע)

נטלי ניסים, גרפיקאית

 

הקוד החדש מאפשר עבודה ברובד עמוק מאוד, שעוקף את המודע, בכך הוא מנטרל שיפוטיות ואמונות מגבילות, ומחבר את המונחה לפוטנציאל האינסופי שיש לו לרפא עצמו ולהביא שינוי לחיו. הסדנא בנויה היטב ומאפשרת למידה תוך כדי חוויה אישית. היה מצוין, תודה! . (סדנת הצופן החדש תש"ע)

תמרה כדורי, מורה

 

חובה לעבור את הסדנא!!! זה פותח אין סוף אפשרויות לרפור עם מונחים, בעיקר עם מונחים שבאים לפרוק יותר מידי מידע או מחפשים ונטילציה וקשה למקד אותם ולעזור להם להתמקד במטרה מבלי לגרום להם להרגיש שאנחנו לא מעוניינים לשמוע מה יש להם על הלב. תודה רבה! . (סדנת הצופן החדש תש"ע)

תחיה דרור, מחנכת ומורה ללקויות למידה

 

המשחקים היו מאוד משמעותיים ובניהם המשמעותי ביותר עבורי היה "נשימה לחיים" ומשחק "האלף בית". אני מתכוונת לעשות בהם שימוש גם בביה"ס עם ילדים. כל הנושאים כמו 'יצירת ברית עם התת מודע' ו'הרופא הפנימי' קיבלו חיזוק נוסף ומשמעותי. נהניתי מאוד, למדתי רבות. מקווה ליישם. הייתה לי חוויה מעצימה. . (סדנת הצופן החדש תש"ע)

רחל גוהר, מורה

 

המשמעותי ביותר שלמדתי היה תורת ההכרה וחמשת השלבים של הצופן החדש. לדעת שיש בעולם כלי שיכול לעזור ללא מילים- זאת תגלית אמיתית. בסדנת הצופן החדש אפשרתי לתת מודע שלי לחוות, להרגיש ולהוביל. חוויתי חוויות מאוד משמעותיות והבנתי שהעסק עובד! אני ממליצה בחום! אמיר ודפנה בסנכרון מדהים מעבירים יידע נרחב ומעשי מאוד בצורה נעימה, מהנה ואותנטית. . (סדנת הצופן החדש תש"ע)

לאה קינן, MA בחינוך, ניהלה בית ספר יסודי, מנחת מורות בבית ספר יסודי.

 

בתהליכים כל כך פשוטים וקצרים ניתן לעשות שינויים משמעותיים. התחברתי מאוד למשחקים ולתהליכים שהם ללא מלל. אין חשיפה. אנשים רבים נמנעו מלגעת בקשיים בגלל חשיפה. הטכניקות בסדנא פותחות חלון נוסף לאנשים שאינם מוכנים לדבר ולחשוף פרטים. . (סדנת הצופן החדש תש"ע)

אורנה בריזבלט, מזכירה רפואית

 

הסדנא הייתה משמעותית ביותר! לא הייתי מוותרת על אף חלק. נהניתי במיוחד בחלק האחרון שבו נתבקשנו לשנות תהליכי NLP קלאסיים למודל של הקוד החדש, דבר שהעלה בי את המחשבה שניתן לעבוד עם תהליכים אף בקוד החדש עם קבוצות. . (סדנת הצופן החדש תש"ע)

לין אייזנברג, סייעת לרופא שיניים ומורה לאנגלית לגיל הצעיר

 

משמעותי ביותר היה בסיס השיטה והיכולת לעבוד במלל מינימאלי. זה מתאים להרבה מאוד מונחים קיימים ועתידיים. ניתן גם לשלב תהליכים משתי השיטות- הקלאסית והצופן החדש. מבחינת הנאה כמובן שהכי נהיתי מהמשחקים, שם יכולתי להיות בתנועה פיזית פשוטה ונעימה. היה לי מאוד מעניין ובלתי צפוי. תודה! . (סדנת הצופן החדש תש"ע)
Page 1  of  2 First   Previous   [1]  2  Next   Last